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前言

为完善高校实践科研育人体系，加快应用型、创新型人才培养，陶瓷美术与设计艺术学院主动对接市场发展和产业需求，吸引行业、企业深度参与人才培养，构建政府、企业、学校、学生四位一体协同育人模式，努力形成专业共建、人才共育、过程共管、资源共创、责任共担、成果共享的长效机制，实现教育链、科技链、产业链、创新链的有效衔接，服务六个江西建设，知行合一，着力打造校政校地校企协同育人新领地。

此次陶瓷美术与设计艺术学院2023届本科毕业设计作品展，主题为“百炼成器”，百炼，既是对技艺的锤炼，也是对人格的磨练，希望大家作品成“器”，技艺精湛，也要人格成“器”，志存高远。

此次展览展出的作品，分别是工艺美术、美术学、雕塑、产品设计、环境设计、艺术教育专业学生四年学习成果的浓缩，作品选题广泛，既有生动的艺术乡建呈现、多彩的校园文化展示，也有服务地方经济文化发展的潜能；有对传统技艺的传承与创新，也有对当代艺术的研究与思考，体现出了高校艺术人才培养的社会责任与担当。

时光荏苒，白驹过隙，2023届毕业生已度过了四年的时光，是离别的季节，也是收获的季节。从展出作品中可以看到同学们在学习和创作过程中的艰辛和探索，百炼方能成器，千锤方能成才，只有通过反复实践和不断创新，勇于尝试新的技法和表现手段，才能创达出内心深处的情感和哲思，让观者感受到艺术的独特魅力和力量。同学们所有的付出都是有目共睹的，而这一切都将是青春最珍贵的记忆。

今日的展示是教师与学生共同交出的四年答卷，既是检验实践与成果的时刻，亦是道别与启程的站点。山高水长，天涯未远，望他日桃李树下、征程途中，陶瓷美术与设计艺术学院的师生不忘来时之路，期望并祝愿同学们走出校园之后，能够努力践行景院人“自强不息、泽土惠民” 之校训精神，热情创造、服务社会、放飞梦想、前程似锦！

大学期间的学习只是一个开端，艺术之路还很漫长，需要不断的体悟，毕业是新的起点，是每个人都要经历的成长过程，愿所有的同学都带着美好的期望，坚守梦想，脚踏实地，开启新一段的人生旅程！

系部寄语

本科毕业生作品，记录了19级工艺美术专业毕业生青春岁月和大学生活中的点点滴滴。感受到你们激越的活力和无限的想象力，并为你们丰富的创造力而感到深深的触动。在这些作品里能够看到每一位同学对世界、对自我的不同认知和思考，也能看到同学们为之付出的每一份努力。在这个六月，无论作品成熟与否，都映射出你们真挚的感情。工艺美术专业高度重视课程建设工作，在建设工艺美术国家一流专业建设点的基础上，积极建设一流高校本科课程，输入课程建设的新理念并且不断推动课程的改革与创新。艺术学院本着“自强不息，泽土惠民”的校训精神，坚守“回归初心、知行合一”式研究教学方法，秉承传承与创新的教学理念，鼓励同学们不断尝试，用材料、技术、工艺的多元融合，去感受人生、体验社会、寻找生命的精彩。

专业介绍

陶瓷设计系现有工艺美术专业陶瓷艺术与陶瓷绘画两个方向，于1993年开始招收陶瓷设计专业，2013年成立工艺美术专业，是我校首批招收本科专业之一。在专业建设成效上，工艺美术专业于2019年获批江西省省级一流特色专业、2022年获批国家一流专业建设点，2023年《陶瓷古彩装饰》获得国家一流课程，在江西省本科专业评估中获得四星专业。依托69t堂官网联合国教科文组织陶瓷文化保护与创新教席、教育部首批中华优秀传统文化传承基地，致力于中华优秀传统文化陶瓷文化的传承与创新，逐渐构建起具有陶瓷艺术特色的专业建设体系与人才培养模式。

陶瓷艺术专业重视对艺术、科技、空间规划等交叉学科的理论与方法，结合文献研究，对陶瓷艺术专业进行审视与再认识；陶瓷艺术专业关注当代艺术的发展方向，充分探索陶瓷材料在艺术创作中的可能性。重视本专业基础知识的运用、并运用创新方法与工具，针对陶瓷设计、制作过程及其实践生产问题提出解决方案，进行陶瓷图纸设计、陶瓷彩绘、陶瓷制作，并综合考虑陶瓷种类与烧成环境、社会反馈与市场应用、使用安全与健康、审美与文化等多种因素。

陶瓷绘画专业以装饰性陶瓷的设计为中心，重视对传统工艺和技艺传承，发展传统手工艺文化。在专业知识上，课程通过对陶瓷绘画专业所需的陶瓷艺术理论、美学理论、中外美术史理论、陶瓷工艺学等相关的基本理论知识，形成工艺美术专业知识体系；在专业能力上，通过对专业核心课程的设置，使学生拥有一定的陶瓷绘画表现能力，具备当代绘画观念与陶瓷材料相结合的敏锐性和创新力，具有陶瓷艺术设计能力和在空间中的应用能力；在课程安排与社会需求上，能够基于陶瓷相关背景知识分析，了解陶瓷艺术的应用前景、发展动态，理解审美、社会、健康、安全及文化对陶瓷艺术设计的影响，并理解应承担的责任。

培养目标

陶瓷艺术专业的教学立足继承和弘扬中国传统陶瓷文化，适应当代艺术发展进程，兼容东西方文化。面向陶瓷产业、面向艺术设计产业，通过形成多层次、多维度的课程教学体系，增强动手实践能力、陶瓷艺术创作能力和设计创新能力。旨在培养能够从事陶瓷造型创作和陶瓷装饰设计，正确理解和把握陶瓷艺术造型形态、装饰语言、功能应用、材质运用、以及审美表现等基本规律和特征。能够独立完成陶瓷形态创意及装饰表现，熟练运用陶瓷制作工艺技术，能在企事业单位、传播机构、陶瓷艺术绘画工作室、陶瓷艺术设计机构、美术馆、艺术教育培训机构、陶瓷研究所等领域，从事陶瓷相关的产品创新研发、陶瓷绘画艺术创作、艺术品空间陈设品开发、陶瓷艺术教育、陶瓷设计生产、管理方面工作的高素质应用型人才。

陶瓷绘画专业致力于在通识教育基础上，坚持素质和技术应用型人才培养模式定位，突出学生理论与实践能力的培养。立足景德镇地方经济社会发展需求，面向陶瓷产业、艺术设计产业，着力培养品行端正、身心健康、基础扎实、能力过硬，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。通过学习使学生成为具备陶瓷绘画专业基础理论，熟练掌握陶瓷绘画专业基本技能，正确理解和把握陶瓷绘画艺术造型规律、装饰语言、材质运用、以及审美表现的主要特征。能够独立完成陶瓷绘画创意构思及熟练运用陶瓷制作工艺技术完成审美表达。适应未来社会、产业及相关领域发展，能在企事业单位、传播机构、陶瓷艺术绘画工作室、陶瓷艺术设计机构、美术馆、艺术教育培训机构、陶瓷研究所等领域，从事陶瓷相关的产品创新研发、陶瓷绘画艺术创作、艺术品空间陈设品开发、陶瓷艺术教育、陶瓷设计生产、管理方面工作的高素质应用型人才。

师资队伍

在师资建设上，工艺美术专业教科研团队分别在2020年获批江西省高水平本科教学团队--《工艺美术专业教学团队》、2021年《69t堂官网工艺美术专业创新创业教学团队》获批江西省五一巾帼标兵岗、2022年《景德镇传统陶瓷釉上装饰技法教学团队》获批江西省高水平本科教学团队等荣誉。双师型教师占比为100%，已形成了一支年龄、学缘结构和知识结构合理，富于合作与创新精神的教学团队。

工艺美术专业创新创业教学团队合影

王超（系主任）、张博（院长）、程幸（副院长）、朱希睿（副院长）、高常清（教授）、唐圣耀（教授）、喻斐（教授）、廖志英（副教授）、王智鸿（副教授）、张宝青（副教授）、蒋小兰（副教授）、江洋（副教授）、方娟（副教授）、占晓初（讲师）、徐艳丽（讲师）、刘琦君（讲师）、姜胜杰（讲师）、邵奇（讲师）、陈飞（讲师）、徐冰（讲师）、张灿（讲师）、周雅琦（讲师）、陈思雨（讲师）、谭杰、曹振海、董业文、陈和杰、刘威、熊晨、方钰琴、范人杰、胡吟月。

教学活动